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Mais crian\u00e7as na escola e unidades finalmente conclu\u00eddas. Esse \u00e9 o reflexo do avan\u00e7o nas obras de educa\u00e7\u00e3o infantil que estavam paradas em Campo Grande e que agora voltam a caminhar com cronograma definido e recursos garantidos. O pacote prev\u00ea a entrega de onze unidades da Rede Municipal, com expectativa de cria\u00e7\u00e3o de quase 4 mil novas vagas para crian\u00e7as de 0 a 5 anos.<\/p>\n
Nesta quarta-feira (2), a prefeita Adriane Lopes visitou obras em execu\u00e7\u00e3o de Escolas Municipais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (Emeis) retomadas pela atual gest\u00e3o, que h\u00e1 mais de uma d\u00e9cada aguardavam conclus\u00e3o. As unidades est\u00e3o em diferentes est\u00e1gios \u2014 com parte j\u00e1 em execu\u00e7\u00e3o e outras com licita\u00e7\u00e3o prevista para os pr\u00f3ximos meses.<\/p>\n Coordenada pela Prefeitura de Campo Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), essa a\u00e7\u00e3o representa a maior retomada de obras da hist\u00f3ria da Rede Municipal de Ensino. S\u00e3o investimentos superiores a R$ 20 milh\u00f5es em bairros com d\u00e9ficit hist\u00f3rico de vagas, priorizando infraestrutura de qualidade e aten\u00e7\u00e3o \u00e0 primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\n \u201cA entrega dessas unidades representa muito mais do que novas salas de aula: \u00e9 uma repara\u00e7\u00e3o hist\u00f3rica. Com planejamento e responsabilidade, estamos garantindo estrutura adequada, acolhimento de qualidade e mais oportunidade para as fam\u00edlias que mais precisam\u201d, afirma a prefeita Adriane Lopes.<\/p>\n Mais do que destravar obras paradas, a atual gest\u00e3o tem adotado medidas objetivas e necess\u00e1rias para enfrentar gargalos antigos da educa\u00e7\u00e3o infantil. Com decis\u00f5es firmes e foco em resultado, a Prefeitura tem feito o que precisa ser feito para que as unidades escolares finalmente saiam do papel.<\/p>\n Unidades com entregas programadas<\/strong><\/p>\n Duas Emeis est\u00e3o com entrega prevista ainda para este ano: S\u00e3o Conrado e Oliveira III, cada uma com capacidade para atender 350 crian\u00e7as. Somadas, ir\u00e3o ampliar em 700 o n\u00famero de vagas na educa\u00e7\u00e3o infantil j\u00e1 em 2026.<\/p>\n A primeira obra finalizada dentro do pacote foi a Emei In\u00e1polis, entregue em junho de 2024 e nomeada \u201cDulce Coutrim de Freitas\u201d. Atualmente, a unidade atende cerca de 200 crian\u00e7as matriculadas.<\/p>\n Para 2026, est\u00e3o previstas as entregas das Emeis Popular, Jardim Anache e Jardim Radialista. Tamb\u00e9m integram o cronograma de obras duas escolas municipais de ensino fundamental: Celina Martins Jallad e Prof\u00aa Maria Regina de Vasconcelos Galv\u00e3o, que ter\u00e3o quadras constru\u00eddas; j\u00e1 na Escola Municipal Orlandina Oliveira Diniz, onde a quadra atual n\u00e3o \u00e9 coberta, a estrutura ser\u00e1 ampliada com cobertura at\u00e9 o pr\u00f3ximo ano.<\/p>\n Outras cinco Emeis ter\u00e3o suas obras retomadas at\u00e9 o pr\u00f3ximo ano e contemplam diferentes regi\u00f5es da cidade. S\u00e3o elas: Jardim Talism\u00e3, Moreninha II, Jardim Colorado, Serraville e Jardim Nashville, cada uma com capacidade para 350 crian\u00e7as. Juntas, essas unidades v\u00e3o acrescentar 1.750 vagas \u00e0 rede municipal.<\/p>\n Iniciadas at\u00e9 o ano de 2013 e paralisadas desde 2015\/2016, as obras das Emeis est\u00e3o sendo retomadas com planejamento e previs\u00e3o de estarem todas em execu\u00e7\u00e3o at\u00e9 2026. A medida atende \u00e0 crescente demanda por vagas na educa\u00e7\u00e3o infantil e busca ampliar a estrutura da Rede Municipal de Ensino em regi\u00f5es com hist\u00f3rico d\u00e9ficit de atendimento.<\/p>\n Al\u00e9m do impacto direto na oferta de vagas, as obras tamb\u00e9m geram empregos no setor da constru\u00e7\u00e3o civil e movimentam a economia local. O objetivo \u00e9 garantir espa\u00e7os adequados e seguros para o acolhimento de crian\u00e7as de 0 a 5 anos em diferentes bairros da Capital.<\/p>\n #ParaTodosVerem As imagens de capa e internas mostram as obras em andamento.<\/em><\/p>\n<\/div>\n