Por EBC, <\/p>\n
Apesar de castigos f\u00edsicos como palmadas, belisc\u00f5es a apertos serem proibidos por lei, 29% das pessoas cuidadoras de crian\u00e7as de at\u00e9 6 anos admitem que utilizam esses m\u00e9todos como estrat\u00e9gia de disciplina. Treze por cento reconhecem que fazem sempre.<\/strong><\/p>\n A constata\u00e7\u00e3o est\u00e1 no levantamento Panorama da Primeira Inf\u00e2ncia: O que o Brasil sabe, vive e pensa sobre os primeiros seis anos de vida<\/em>, lan\u00e7ado nesta segunda-feira (1\u00ba) pela Funda\u00e7\u00e3o Maria Cecilia Souto Vidigal.<\/p>\n O estudo mostra que 17% dos cuidadores consideram esses atos uma forma eficaz de estrat\u00e9gia para a disciplina. Ou seja, 12% agridem mesmo sabendo que essa n\u00e3o \u00e9 uma forma eficiente de educar.<\/p>\n A pesquisa foi realizada em parceria com o Instituto Datafolha e entrevistou 2.206 pessoas em todo o pa\u00eds, sendo 822 cuidadores de crian\u00e7as de at\u00e9 6 anos. <\/strong>O lan\u00e7amento marca o Agosto Verde, per\u00edodo de mobiliza\u00e7\u00e3o sobre a import\u00e2ncia da primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\n Aqui no Brasil, h\u00e1 mais de dez anos a Lei Menino Bernardo, tamb\u00e9m conhecida como Lei da Palmada (Lei 13.010\/2014), pro\u00edbe esses tipos de castigos f\u00edsicos aplicados a crian\u00e7as e adolescentes<\/strong>, com os autores das agress\u00f5es podendo ser advertidos e encaminhados para cursos e programas de orienta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n A lei foi batizada dessa forma para lembrar a morte de Bernardo Boldrini, de 11 anos, v\u00edtima de agress\u00f5es e morto pela madrasta e pelo pai, em Tr\u00eas Passos (RS), em abril de 2014.\u00a0\u00a0<\/p>\n A diretora-executiva da Funda\u00e7\u00e3o Maria Cecilia Souto Vidigal, Mariana Luz, lamenta o percentual identificado pelo levantamento e considera que h\u00e1 repeti\u00e7\u00e3o de um padr\u00e3o cultural que n\u00e3o funciona como disciplinador.<\/p>\n \u201cA gente \u00e9 o pa\u00eds do \u2018eu apanhei, sim, e estou aqui, sobrevivi\u2019. A gente \u00e9 o pa\u00eds que diz \u2018quem pariu Mateus que embale\u2019. A gente \u00e9 o pa\u00eds que acha a crian\u00e7a inferior\u201d, critica a diretora, em entrevista \u00e0 Ag\u00eancia Brasil.<\/p>\n<\/blockquote>\n \u201cN\u00e3o ajuda e n\u00e3o resolve\u201d, conclui, sobre os castigos f\u00edsicos.<\/p>\n A Funda\u00e7\u00e3o Maria Cecilia Souto Vidigal, uma organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil, refor\u00e7a que nenhuma forma de viol\u00eancia contra crian\u00e7as \u00e9 inofensiva e cita efeitos negativos, como desenvolvimento de agressividade, ansiedade, depress\u00e3o, al\u00e9m das marcas f\u00edsicas. <\/strong>A pesquisa identificou ainda que 14% dos cuidadores admitem gritar e brigar com crian\u00e7as.<\/p>\n Apesar dessas respostas associadas a comportamento repressivo, os m\u00e9todos disciplinares mais citados foram: conversar e explicar o erro (96% dos entrevistados) e acalmar a crian\u00e7a e retir\u00e1-la do lugar\/situa\u00e7\u00e3o (93%).<\/p>\n Entre as pessoas que admitem comportamentos agressivos contra crian\u00e7as, a maior parte (40%) acredita que uma consequ\u00eancia \u00e9 \u201cmaior respeito pela autoridade e ensinar a crian\u00e7a a obedecer\u201d.<\/strong><\/p>\n Um ter\u00e7o de quem bate em crian\u00e7as (33%) reconhece que um dos impactos \u00e9 o comportamento agressivo; e um em cada cinco (21%) admite que a crian\u00e7a desenvolve baixo autoestima e falta de confian\u00e7a.<\/p>\n \u201cA viol\u00eancia, a palmada, as agress\u00f5es, as viola\u00e7\u00f5es de direitos, os abusos, as neglig\u00eancias s\u00e3o detratores direto do desenvolvimento\u201d enfatiza Mariana Luz.<\/p>\n<\/blockquote>\n Ela constata tamb\u00e9m que ainda h\u00e1 na sociedade a percep\u00e7\u00e3o de que as pessoas acham que n\u00e3o devem intervir na educa\u00e7\u00e3o dos filhos dos outros.<\/strong><\/p>\n \u201cUm cachorro voc\u00ea n\u00e3o agride em pra\u00e7a p\u00fablica, porque algu\u00e9m vai pegar o telefone e vai denunciar. Uma crian\u00e7a n\u00e3o, uma crian\u00e7a recebe um tapa, um berro, um belisc\u00e3o dentro de um equipamento p\u00fablico e ningu\u00e9m fala nada\u201d, diz.<\/p>\n<\/blockquote>\n Para Mariana Luz, outro dado do levantamento que chamou a aten\u00e7\u00e3o \u00e9 o fato de 84% do universo pesquisado n\u00e3o saber que a primeira inf\u00e2ncia \u00e9 a fase mais importante do desenvolvimento pessoal humano<\/strong>. Al\u00e9m disso, apenas 2% souberam dizer exatamente quando acontece a primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\n A defini\u00e7\u00e3o de primeira inf\u00e2ncia como a fase que vai at\u00e9 os 6 anos segue a legisla\u00e7\u00e3o brasileira. Embora esse intervalo tamb\u00e9m seja adotado em outros pa\u00edses, podem existir varia\u00e7\u00f5es.<\/p>\n \u201cTodos os picos do desenvolvimento f\u00edsico, motor, cognitivo, socioemocional acontecem nos primeiros seis anos de vida\u201d, aponta Luz.<\/p>\n<\/blockquote>\n Ela cita que o c\u00e9rebro de crian\u00e7as nessa idade realiza 1 milh\u00e3o de sinapses (comunica\u00e7\u00e3o entre neur\u00f4nios, c\u00e9lulas do sistema nervoso) por segundo e 90% das conex\u00f5es cerebrais s\u00e3o estabelecidas.<\/p>\n \u201cEstudo ap\u00f3s estudo, reiteradamente, traz as evid\u00eancias de que s\u00e3o nos primeiros seis anos de vida que se estabelecem as bases f\u00edsico, cognitivo e emocional\u201d, fundamenta a diretora.<\/p>\n Apesar das evid\u00eancias cient\u00edficas, a pesquisa identificou que 41% dos entrevistados acham que \u00e9 na vida adulta a fase que o ser humano mais se desenvolve. Para 25% \u00e9 entre 12 e 17 anos.<\/p>\n Mariana acredita que \u00e9 preciso um trabalho de conscientiza\u00e7\u00e3o para que a popula\u00e7\u00e3o saiba reconhecer e dar import\u00e2ncia a esse per\u00edodo fundamental do desenvolvimento humano.\u00a0<\/strong><\/p>\n \u201cA terceira idade [idosos] hoje est\u00e1 super consolidada, mas houve uma \u00e9poca em que a gente tamb\u00e9m n\u00e3o tinha esse entendimento t\u00e3o claro\u201d, compara.<\/p>\n<\/blockquote>\n Mariana Luz cita estudos do economista americano James Heckman, vencedor do Pr\u00eamio Nobel de economia (2000) sobre investimento na primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\n \u201cHeckman fala que para cada d\u00f3lar investido, voc\u00ea tem sete de retorno\u201d, lembra. \u201cA primeira inf\u00e2ncia faz isso porque traz melhorias para diversas camadas socioecon\u00f4micas, educa\u00e7\u00e3o, sa\u00fade, a pr\u00f3pria seguran\u00e7a p\u00fablica e da gera\u00e7\u00e3o de emprego em renda\u201d.<\/p>\nLei pro\u00edbe<\/h2>\n
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Consequ\u00eancias<\/h2>\n
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Primeira inf\u00e2ncia<\/h2>\n
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