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Estudantes do 3\u00ba ano da Escola Municipal Abel Freire de Arag\u00e3o participaram de uma visita \u00e0 exposi\u00e7\u00e3o \u201c\u00c1gua de A a Z\u201d, no Centro Cultural Jos\u00e9 Oct\u00e1vio Guizzo. A atividade proporcionou aos alunos uma experi\u00eancia pr\u00e1tica e l\u00fadica sobre a import\u00e2ncia da \u00e1gua, ampliando conte\u00fados j\u00e1 trabalhados em sala de aula.<\/p>\n
Durante a visita guiada, que aconteceu na \u00faltima semana os estudantes participaram de um circuito de descobertas com instala\u00e7\u00f5es e jogos sobre o ciclo da \u00e1gua, o funcionamento do saneamento b\u00e1sico, a import\u00e2ncia dos rios e os diferentes usos desse recurso.<\/p>\n
Entre as atividades, cada crian\u00e7a encontrou algo que mais chamou sua aten\u00e7\u00e3o. Isabelle Oliveira Machado se interessou pelo monjolo e pelas obras de arte presentes na mostra. \u201cEu gostei daquele que usa a for\u00e7a da \u00e1gua para fazer farinha. Achei muito legal. E gostei tamb\u00e9m dos quadros que tinham \u00e1gua\u201d, contou.<\/p>\n
J\u00e1 Kaleb Wenderson Nogueira de Souza destacou os conhecimentos cient\u00edficos apresentados durante o percurso. \u201cEu gostei de um monte de coisas, mas o que eu mais gostei foi de descobrir que a f\u00f3rmula da \u00e1gua \u00e9 H2O\u201d, disse.<\/p>\n
As atividades tamb\u00e9m desafiaram a turma a identificar diferentes tipos de banho e observar os estados f\u00edsicos da \u00e1gua. O percurso passou ainda por mol\u00e9culas, qualidade dos recursos h\u00eddricos e outros temas apresentados de maneira interativa.<\/p>\n Acompanhados por mediadores culturais, os alunos relacionaram as din\u00e2micas aos conte\u00fados estudados em sala. O formato permitiu que a turma fizesse perguntas, experimentasse as atividades e participasse diretamente das propostas.<\/p>\n A professora Doralice Virgem do Ros\u00e1rio, que acompanhou os estudantes, destacou a import\u00e2ncia de aproximar os conte\u00fados trabalhados na escola de experi\u00eancias pr\u00e1ticas. \u201cEles est\u00e3o encantados. O assunto da \u00e1gua \u00e9 muito importante e a gente j\u00e1 trabalha em sala de aula. Isso aqui \u00e9 uma conclus\u00e3o de uma coisa que a gente j\u00e1 faz\u201d, afirmou.<\/p>\n Para a professora, a atividade tamb\u00e9m contribuiu para despertar o interesse dos estudantes. \u201cA experi\u00eancia \u00e9 maravilhosa. Eles amaram e eu tamb\u00e9m. \u00c9 muito importante\u201d, completou.<\/p>\n A visita foi encerrada na \u201cZona de A\u00e7\u00e3o\u201d, onde as crian\u00e7as participaram de uma din\u00e2mica e se tornaram simbolicamente \u201cdefensoras da \u00e1gua\u201d. O momento retomou os conhecimentos adquiridos durante o percurso e refor\u00e7ou a responsabilidade de cada pessoa na preserva\u00e7\u00e3o dos recursos h\u00eddricos.<\/p>\n A exposi\u00e7\u00e3o \u201c\u00c1gua de A a Z\u201d permanece em Campo Grande at\u00e9 18 de setembro de 2026, no Centro Cultural Jos\u00e9 Oct\u00e1vio Guizzo, localizado na Rua 26 de Agosto, 453, no Centro. A entrada \u00e9 gratuita, de ter\u00e7a a sexta-feira, das 8h \u00e0s 18h, e aos s\u00e1bados, das 14h \u00e0s 20h.<\/p>\n<\/div>\n